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  • 玉林中学数学教研组开展“新课程·新教材·新高考”专题培训会

    作者:陈虹君   来源:教导处、教科室   摄影:陈虹君   发布时间: 2022-11-08 11:12:31   阅读:146次

    为进一步加强品质教师队伍建设,纵深推进“主动学习”“主体德育”研究与实践,促进学生德智体美劳全面发展,提升教师专业化水平,玉林中学聚焦“双减”,立足“三新”,组织开展2022-2023学年度“双主论坛”系列活动。

    2022年11月1日下午,“双主论坛”系列活动之数学组“新课程、新教材、新高考”培训在芳草校区四楼录播教室举行。四川省教育科学研究院中学数学教研员、四川省教育科学研究院普通高中教育研究所所长、中小学正高级教师、四川省特级教师、四川省首批名师工作室领衔人、教育部基础教育数学教学指导委员会委员吴中林老师莅临指导并做主题讲座。玉林中学副校长谢勤明、副校长谢发超、校务会成员彭晓夏及芳草校区数学教研组全体老师参加此次活动。

    活动第一阶段为课例展示。我校高一年级周翔教师基于对新课程、新教材、新高考的研究,以《幂函数》为题进行了课例展示。周翔老师以5个生活实际出发,让学生归纳概念幂函数的结构特点,进而抽象出幂函数的定义。利用自主思考小组合作的方式,借助几何画板,让学生从图像和性质方面深度解读幂函数。课中反思建构和迁移应用环节,突破重难点,特出玉林中学“主动学习”课堂教学特色。

     活动第二阶段是说课评课议课。周翔老师从教学目标、重难点、教学流程等方面进行说课,副校长谢勤明老师、高一教研组长刘德全老师对本堂课进行点评。吴中林老师充分肯定周老师的课堂,总结出本堂课5个特点:体现学科特点、遵循课标要求、注重学生学习、强化素养培养、突出教学特色;也提出在课堂生成处理和学生的思维激发方面有待提高。

    活动第三阶段是专家讲座。吴中林老师作了题为“探寻整体联系,体现学科本质”的专题讲座。讲座围绕方向、规划、措施、案例简析四个篇章展开。第二篇章教学实施策略中特别提到提高四能、培养素养,以圆锥曲线的教学3种路径进行举例;第三篇章和第四篇章,给出大单元、大概念、主题式下的教学设计范式。讲座给一线教师的教学和对“三新”的研究都提出新思路、好方法,受益匪浅。